Docentes multigrado fortalecen sus prácticas didácticas
Dolores Hidalgo C. I. N. Gto.- Con el propósito de enriquecer la formación docente, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en su Región Norte, culminó el curso “Habilidades cognitivas para la adquisición de aprendizaje” para figuras educativas que brindan atención a niñas y niños en un contexto de migración jornalera.
El taller dirigido para las maestras a cargo de los cuatro Centros de Educación Migrante (CEM), instalados en el municipio, abordó en seis sesiones estrategias de aprendizaje, los campos formativos de razonamiento matemático, lenguaje y comunicación, exploración del mundo natural y social, habilidades cognitivas, educación física y desarrollo socio emocional.
A través del intercambio de enfoques y realización de ejercicios lúdicos, las participantes coincidieron en que el propósito del curso va más allá del diseño y producción de actividades didácticas, ya que implicó la reflexión individual y en colectivo del análisis de la propia práctica docente.
En plenaria de reflexiones, los docentes coincidieron en que el proceso de enseñanza y aprendizaje sucede a partir del conocimiento del contexto del alumnado en situación migrante, ser empáticos y adoptar estrategias prácticas, comentó Luz María López Quintero, docente en el CEM de Badillo de Guadalupe.
El evento permitió evaluar acciones para los docentes
La meta es mejorar la ‘didáctica’ a favor de los alumnos
